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Gloria Molina Marín ; Claudia Rodríguez Tejada ;Revista de Salud Pública 2005, 7 (1)

Author: Gustavo Cabrera Arana

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista de Salud Pública ISSN: 0124-0064 revistasp_fmbog@unal.edu.co Universidad Nacional de Colombia Colombia Cabrera Arana, Gustavo; Molina Marín, Gloria; Rodríguez Tejada, Claudia Base teórica en una muestra de investigaciones de la Facultad Nacional de Salud Pública-Universidad de Antioquia, Colombia 1965-2004 Revista de Salud Pública, vol.
7, núm.
1, marzo, 2005, pp.
99-111 Universidad Nacional de Colombia Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=42270108 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Rev.
Salud pública.
7(1): 99 - 111, 2005 Base Teórica en una Muestra de Investigaciones de la Facultad Nacional de Salud Pública-Universidad de Antioquia, Colombia 1965-2004 GUSTAVO CABRERA ARANA, GLORIA MOLINA MARÍN y CLAUDIA RODRÍGUEZ TEJADA Recibido 3 Diciembre 2004-Enviado para Modificación 6 Diciembre 2004- Aceptado 16 Febrero 2005 RESUMEN Objetivo Generar evidencia de uso de base teórica en la investigación formativa de pre y postgrado de la Facultad Nacional de Salud Pública “Héctor Abad Gómez” de la Universidad de Antioquia FNSP-UdeA entre 1965 y octubre de 2004. Métodos Estudio exploratorio y descriptivo según informes de investigación consultados con criterios definidos a priori e instrumento cerrado.
En octubre de 2004 se tomó una muestra por conveniencia de 190 entre 1 100 informes para identificar características de uso de teorías o modelos. Resultados La mayoría son investigaciones de los últimos 15 años.
Predominan las de especialización (51%), pregrado (35 %) y maestría (13 %); administración en salud (41%), epidemiología (24 %) y salud ocupacional (21%) son los asuntos frecuentemente estudiados.
Solo un quinto d...





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