Análisis psicológico de la actividad física en estudiantes de una universidad de bogotá, colombia Report as inadecuate




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Danilo Torres-Neira ; Henrry Sánchez-Martínez ;Revista de Salud Pública 2006, 8 (Su2)

Author: Maria T. Velásquez

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista de Salud Pública ISSN: 0124-0064 revistasp_fmbog@unal.edu.co Universidad Nacional de Colombia Colombia Velásquez, Maria T.; Torres-Neira, Danilo; Sánchez-Martínez, Henrry Análisis psicológico de la actividad física en estudiantes de una Universidad de Bogotá, Colombia Revista de Salud Pública, vol.
8, núm.
Su2, diciembre, 2006, pp.
1-13 Universidad Nacional de Colombia Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=42209901 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Rev.
Salud pública.
8 (Sup.
2):1-12, 2006 ARTÍCULOS-INVESTIGACIÓN Análisis Psicológico de la Actividad Física en Estudiantes de una Universidad de Bogotá, Colombia Maria T.
Velásquez1, Danilo Torres-Neira2 y Henry Sánchez-Martínez3 1 Psicóloga.
M.
Sc.
Educación.
Departamento de Psicología.
Facultad de Ciencias Humanas Universidad Nacional de Colombia.
Teléfono: 2566112. 2 Psicólogo.
Investigador independiente.E-mail: danilo_tn@yahoo.com 3 Psicólogo.
Investigador independiente.
E-mail: henrry.sanchez@gmail.com Recibido 31 Mayo 2005-Enviado para Modificación 10 Agosto 2005-Aceptado 27 Septiembre 2005 RESUMEN Objetivo Se buscó delimitar y explicar los factores psicológicos inherentes en la no práctica, práctica y mantenimiento de la actividad física en la población estudiantil de la Universidad Nacional de Colombia, en el año 2004. Métodos Se empleó el modelo del Proceso de Adopción de Precauciones (PAP) para comprender la conducta de la actividad física como proceso y estado, desde el sedentarismo hasta la formación de estilos de vida activos. Se realizó la adaptación del modelo PAP para la explicación de la conducta en cuestión, en donde se sopesaron los...





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