Grupo de discusión, estrategia para evaluación de la docencia universitaria Report as inadecuate




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Acta Universitaria 2009, 19 (2)

Author: Juan Durán Ramírez

Source: http://www.redalyc.org/


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Acta Universitaria ISSN: 0188-6266 actauniversitaria@ugto.mx Universidad de Guanajuato México Durán Ramírez, Juan Grupo de Discusión, Estrategia para Evaluación de la Docencia Universitaria Acta Universitaria, vol.
19, núm.
2, mayo-agosto, 2009, pp.
31-39 Universidad de Guanajuato Guanajuato, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=41611810004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Universidad de Guanajuato Grupo de Discusión, Estrategia para Evaluación de la Docencia Universitaria Juan Durán Ramírez* RESUMEN En este trabajo se utiliza el grupo de discusión como técnica cualitativa para describir aspectos clave sobre evaluación de la docencia universitaria, sus consecuencias e implicaciones.
El grupo de discusión se formó con 6 profesores universitarios competentes en el tema (más un coordinador), con el objetivo de obtener un panorama ilustrativo y, al mismo tiempo, suficientemente enriquecedor, que permitiese profundizar en aquellas cuestiones de interés.
Se describe minuciosamente el proceso de investigación, reuniendo los resultados en ocho categorías de análisis.
De los resultados se deducen relevantes conclusiones en torno a la percepción de la evaluación del profesorado desde el punto de vista de los profesionales involucrados y algunas pistas para la elaboración de indicadores así como otras categorías de análisis que permitieron profundizar, con el uso de otras técnicas complementarias, en las cuestiones clave de la evaluación del profesorado. ABSTRACT Recibido: 5 de Agosto de 2008 Aceptado: 23 de Enero de 2009 In this paper the discussion group is used as a qualitative technique to discover the key aspects of evaluation of uni...





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