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Javier Martín ; José Menna ; Gustavo Re ;Fundamentos en Humanidades 2012, XIII (26)

Author: Tamara Maggioni

Source: http://www.redalyc.org/


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Fundamentos en Humanidades ISSN: 1515-4467 fundamen@unsl.edu.ar Universidad Nacional de San Luis Argentina Maggioni, Tamara; Martín, Javier; Menna, José; Re, Gustavo Recorrido guiado por los espacios verdes de la Universidad Nacional de Córdoba: una forma de democratización del conocimiento científico Fundamentos en Humanidades, vol.
XIII, núm.
26, 2012, pp.
243-258 Universidad Nacional de San Luis San Luis, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=18429253017 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto fundamentos en humanidades Experiencias en Comunicación Fundamentos en Humanidades Universidad Nacional de San Luis – Argentina Año XIII – Número II (26-2012) 243-258 pp. Recorrido guiado por los espacios verdes de la Universidad Nacional de Córdoba: una forma de democratización del conocimiento científico A guided tour through the green spaces of Cordoba National University: a way of democratizing scientific knowledge Maggioni, Tamara1 Universidad Nacional de Córdoba tamaramaggioni@gmail.com Martín, Javier2 Universidad Nacional de Córdoba jmartin.cba@gmail.com Menna, José3;1 Universidad Nacional de Córdoba mennajm@gmail.com Re, Gustavo3;1 Universidad Nacional de Córdoba gustavoenriquere@gmail.com (1) Área de Gestión Ambiental Sustentable (GASus), Universidad Nacional de Córdoba. (2) Programa de Promoción Científico Tecnológica (UNCiencia), Secretaría de Asuntos Académicos, Universidad Nacional de Córdoba. (3) Programa de Gestión de Áreas Verdes, Subsecretaría de Planeamiento Físico, Universidad Nacional de Córdoba. año XIII - número II (26) - 2012 243 fundamentos en humanidades Resumen El Programa de Promoción Cientí...





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