Vocación docente versus profesión docente en las organizaciones educativasReport as inadecuate




Vocación docente versus profesión docente en las organizaciones educativas - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Full text:http://www.aufop.com/aufop/uploa

.URI:http://hdl.handle.net/11162/80624

Date: 2010

Education Level: Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Secundaria

Document type: Artículo de revista

Published in: Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2010, v. 35 (13), n. 4, diciembre ; p. 43-51

Abstract:

Se estudia el sentido de la vocación y profesión docentes en el seno de las organizaciones educativas, en el contexto de la sociedad del conocimiento y en plena convergencia europea. Se parte del análisis de los elementos que han influido y están influyendo en la situación profesional del profesorado: la tradición, las transformaciones sociales, los avances de la investigación y las necesidades de los maestros. Se estudia la evolución de la actividad docente como vocación y se examinan las notas propias de la actividad docente como profesión. Se concluye que la enseñanza es una profesión con vocación en un ambiente de pluralismo ético y moral.



Author: Larrosa Martínez, Faustino

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/80624







Related documents