Collage : una metodología de enseñanza de una tercera lenguaReport as inadecuate




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Full text:http://www.mecd.gob.es/dctm/rede

.URI:http://hdl.handle.net/11162/98801

Date: 2013

Education Level: Educación Superior

Document type: Artículo de revista

Published in: RedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. Madrid, 2013, n. 25 ; 25 p.

Abstract:

Con el Enfoque Comunicativo de la enseñanza de las lenguas, se ha tendido a conceder más importancia a la producción oral de la lengua meta, dejando las demás destrezas en segundo plano. Sin embargo, la comprensión lectora es fundamental para el aprendizaje en general y específicamente para el aprendizaje y uso del léxico, de las estructuras gramaticales y de los componentes culturales de la lengua meta. Además, puede servir como base para el desarrollo de la producción oral y escrita. Se proporciona una descripción del método Collage, sus fundamentos teóricos, características principales y procedimiento de trabajo. Basado en teorías constructivistas, la interacción cooperativa y la influencia de un ambiente positivo de confianza y motivación para fomentar el aprendizaje de la lengua, la clave de Collage consiste en la lectura y análisis de forma autónoma y cooperativa del lenguaje contextualizado a través de textos auténticos de distintos tipos



Author: McMullin, Karen

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/98801



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