Profesores en formación : problemas docentes percibidos o intuidos durante las prácticas de enseñanzaReport as inadecuate




Profesores en formación : problemas docentes percibidos o intuidos durante las prácticas de enseñanza - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

URI:http://hdl.handle.net/11162/29293Full text:http://mascvuex.unex.es/revistas

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Date: 1995

Education Level: Educación Primaria

Educación Secundaria

Document type: Artículo de revista

Published in: Campo abierto. Badajoz, 1995, n. 12 ; p. 123-147

Abstract:

Se detalla un estudio cuyo objetivo es conocer los problemas que encuentran los profesores en formación de distintas especialidades durante las prácticas de enseñanza. El conocimiento de estos problemas permitirá elaborar programas que ayuden a los docentes principiantes en sus dificultades prácticas. Los resultados obtenidos indican que los problemas que caracterizan a la muestra de profesores elegida se refieren a dimensiones tales como la enseñanza, planificación, evaluación, medios didácticos, el tiempo, relaciones con los colegas y relaciones con los padres, así como personales. Por último, se indica que es necesario profundizar en las cuestiones de este estudio con el fin de obtener más aportaciones al campo de aprender a enseñar.



Author: González Bravo, Teodoro

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/29293







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