Acerca de la formación inicial de los profesores de educación básica en matemáticas y su didácticaReport as inadecuate




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URI:http://hdl.handle.net/11162/29281Full text:http://mascvuex.unex.es/revistas

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Date: 1993

Education Level: Educación Superior

Document type: Artículo de revista

Published in: Campo abierto. Badajoz, 1993, n. 10 ; p. 231-258

Abstract:

Se reflexiona sobre la importancia de la formación de profesores y sus características. Además, se profundiza en la formación inicial de los maestros en España en cuanto a las matemáticas y su didáctica durante el siglo XX y sobre el tratamiento de esta materia en los planes de estudio de la Universidad de Extremadura de 1993.



Author: Luengo González, Ricardo

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/29281



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