Barreras en la transición del Colegio a la Universidad: una mirada a la formación de personas Sordas en Bogotá Report as inadecuate




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37 Educación - Education

El estudio identifica las barreras que enfrentan las personas sordas para acceder a los servicios educativos después del colegio, se indagan familias, estudiantes y educadores con una metodologia cualitativa

Tipo de documento: Libro - Book

Palabras clave: educación de los sordos; transición educativa; educación superior

Temática: 3 Ciencias sociales - Social sciences 37 Educación - Education





Source: http://www.bdigital.unal.edu.co


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ANGÉLICA PATRICIA SÁNCHEZ CASTRO MARISOL MORENO ANGARITA ANGÉLICA PATRICIA SÁNCHEZ CASTRO MARISOL MORENO ANGARITA Catalogación en la publicación de la Universidad Nacional de Colombia Sánchez Castro, Angélica Patricia Barreras en la transición del colegio a la universidad: Una mirada a la formación de personas Sordas en Bogotá- Angélica Patricia Sánchez Castro, Marisol Moreno Angarita – Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.
Facultad de Medicina: Grupo de Investigación Oralidad, Escritura y Otros Lenguajes, 2011 83 p. ISBN 978-958-761-112-0 1.Transición educativa 2.
Barreras educativas 3.
Estudiante sordo. © UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA © Angélica Patricia Sánchez Castro © Marisol Moreno Angarita Facultad de Medicina Grupo de Investigación Oralidad, Escritura y Otros Lenguajes Rector MOISÉS WASSERMAN LERNER Vicerrector sede Bogotá JULIO ESTEBAN COLEMARES Coordinación Editorial ANDREA CÁRDENAS JIMENEZ Decano Facultad de Medicina CARLOS ALBERTO AGUDELO Diana Trujillo EDICIÓN Y CORRECCIÓN DE TEXTOS Directora Académica Maestría en Discapacidad e Inclusión Social OLGA LUZ PEÑAS - CLAUDIA ROJAS Diseño y Diagramación CESAR ADRIAN CONTRERAS Directora Grupo de Investigación Oralidad, Escritura y Otros Lenguajes MARISOL MORENO ANGARITA Impreso en Colombia Printed in Colombia ISBN 978-958-761-112-0 Primera edición 2011 Bogotá D.C.
Colombia Las ideas y opiniones expresadas en este libro son responsabilidad de sus autoras. Esta publicación puede ser reproducida total o parcialmente siempre y cuando se cite la fuente y sea utilizada con fines académicos y no lucrativos. A la Universidad Nacional de Colombia, la Maestría en Discapacidad e Inclusión Social y la División de Investigación de la sede Bogotá 7 INTRODUCCIÓN.15 CAPÍTULO 1.
EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS SORDAS: PANORÁMICA DE SU EVOLUCIÓN.17...





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