Comunicación sobre cambio climático dirigida a la niñez Report as inadecuate




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Revista de Ciencias Sociales (Cr) 2016, I (151)

Author: Sylvia León Koberg

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista de Ciencias Sociales (Cr) ISSN: 0482-5276 revista.cs@ucr.ac.cr Universidad de Costa Rica Costa Rica León Koberg, Sylvia COMUNICACIÓN SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO DIRIGIDA A LA NIÑEZ Revista de Ciencias Sociales (Cr), vol.
I, núm.
151, enero-marzo, 2016, pp.
79-93 Universidad de Costa Rica San José, Costa Rica Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=15345948006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Rev.
Ciencias Sociales 151: 79-93 - 2016 (I) ISSN: 0482-5276 COMUNICACIÓN SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO DIRIGIDA A LA NIÑEZ CLIMATE CHANGE COMMUNICATION FOCUSED AT CHILDREN Sylvia León Koberg* RESUMEN El objetivo de este artículo es ofrecer una serie de sugerencias sobre la manera de comunicar la temática de cambio climático a la niñez comprendida entre 9 y 11 años, a la vez que se plantean lineamientos generales de comunicación y relaciones públicas para la elaboración de mensajes sobre cambio climático y sus consecuencias.
El enfoque del trabajo se aparta del modelo clásico de las relaciones públicas y analiza a la disciplina como una herramienta promotora del cambio social en temas del bien común. PALABRAS CLAVE: CAMBIO CLIMÁTICO * COMUNICACIÓN * NIÑEZ * ESTR ATEGIAS DE COMUNICACIÓN * CAMBIO SOCIAL ABSTRACT The objective of this article is to provide a number of insights into how to communicate the issue of climate change to children between 9 and 11 years old, as well as general guidelines for communication, public relations and message development on climate change topics analyzed. The focus of the work departs from the classical model of public relations and analyzed the discipline as a promotional tool for social change that fosters social wellbeing....





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