Reflexiones en torno a un programa para la formación de competencias transversales en ingeniería Report as inadecuate




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Ciencia, Docencia y Tecnología 2012, XXIII (44)

Author: Rodolfo Schmal S.

Source: http://www.redalyc.org/


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Ciencia, Docencia y Tecnología ISSN: 0327-5566 cdyt@uner.edu.ar Universidad Nacional de Entre Ríos Argentina Schmal S., Rodolfo Reflexiones en torno a un programa para la formación de competencias transversales en ingeniería Ciencia, Docencia y Tecnología, vol.
XXIII, núm.
44, mayo, 2012, pp.
239-262 Universidad Nacional de Entre Ríos Concepción del Uruguay, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=14523080009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Ciencias Exactas y naturales comunicaciones Reflexiones en torno a un programa para la formación de competencias transversales en ingeniería Schmal S., Rodolfo Resumen En este artículo se evalúan, para la carrera de Ingeniería en Informática Empresarial, el diseño y los resultados de un programa de formación de competencias transversales implementado desde el 2005 en la Universidad de Talca (Chile).
A partir de encuestas aplicadas a sus alumnos para identificar la contribución del programa al desarrollo de las competencias transversales, y mediante la posterior reflexión conjunta sobre los resultados efectuada por los académicos de la carrera, a través de una metodología específica, se elaboró una propuesta de cambio centrada en la reducción del tamaño del programa, junto con su redistribución en el plan de estudios.
Se concluye que debe ser modificado sustancialmente para contextualizarlo según los requerimientos del mercado de trabajo para los egresados de la carrera. Palabras clave: enseñanza de ingeniería, evaluación curricular, currículo por competencias Artículo originado en una investigación solicitada por la Universidad de Talca a sus Escuelas Universitarias, sobre un programa de...





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