Aporte docente en el diseño de ambientes virtuales colaborativos para educación preescolar Report as inadecuate




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Rosemary Alfaro ; Jaime Fornaguera ;Ciencia, Docencia y Tecnología 2016, XXVII (52)

Author: Cristina Paniagua-Esquivel

Source: http://www.redalyc.org/


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Ciencia, Docencia y Tecnología ISSN: 0327-5566 cdyt@uner.edu.ar Universidad Nacional de Entre Ríos Argentina Paniagua-Esquivel, Cristina; Alfaro, Rosemary; Fornaguera, Jaime Aporte docente en el diseño de Ambientes Virtuales Colaborativos para educación preescolar Ciencia, Docencia y Tecnología, vol.
XXVII, núm.
52, mayo, 2016, pp.
423-440 Universidad Nacional de Entre Ríos Concepción del Uruguay, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=14547610016 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Vol.
27  |  Nº 52  |  mayo de 2016 ISSN 1851-1716 HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES comunicaciones Aporte docente en el diseño de Ambientes Virtuales Colaborativos para educación preescolar Paniagua-Esquivel, Cristina*; Alfaro, Rosemary**; Fornaguera, Jaime* Resumen El uso de la tecnología ha representado un cambio en varios ámbitos cotidianos; entre esos, la educación.
Para la educación preescolar, se propone que el ingreso de herramientas como la computadora, sea a través del aprendizaje colaborativo.
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