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Estudios Sociológicos 2011, XXIX (87)

Author: María Dolores Fernández-Fígarez y Romero de la Cruz

Source: http://www.redalyc.org/


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Estudios Sociológicos ISSN: 0185-4186 revistaces@colmex.mx El Colegio de México, A.C. México Fernández-Fígarez y Romero de la Cruz, María Dolores Reseña de -La Comunidad Soñada.
Antropología social de la contracultura- de Martín Gómez-Ullate Estudios Sociológicos, vol.
XXIX, núm.
87, septiembre-diciembre, 2011, pp.
1006-1010 El Colegio de México, A.C. Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=59823597010 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 1006 estuDios sociológicos xxix: 87, 2011 diferencia sustantiva en los ingresos de los investigadores.
Más allá de conocer quién y cómo se captan esos recursos derivados de trabajos “extras”, la implicación de ello está en que no todos los investigadores cuentan con las mismas condiciones para el tos de capital económico del cual disponga cada uno de ellos. En un balance general de la obra, en mi opinión su mérito reside no solamente en meternos (casi) hasta “la cocina” en el ámbito de la investigación, sino más bien en despojarnos de esa idea ilusa, común y “natural” que tenemos de la ciencia (y de su dades, sus problemas y sus angustias, para develarnos ante la mirada su mundanidad y romper con el viejo esquema de que los investigadores trabajan (y viven) en torres Bibliografía Acosta Silva, Adrián (2009), , México, anuies. Bourdieu, Pierre (2003), , Barcelona, Anagrama. Bourdieu, Pierre (2002), Lección sobre la lección, Barcelona, Anagrama. Bourdieu, Pierre (2000), , Buenos Aires, Nueva Visión. Bourdieu, Pierre (1999), , Buenos Aires, Eudeba. Casillas Alvarado, Miguel A.
y Romualdo López Zárate (2007), , Veracruz (México), Instituto de Investigaciones en Educa...





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