La educación republicana y la desigualdad social Report as inadecuate




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Argumentos 2007, 20 (53)

Author: José Blanco

Source: http://www.redalyc.org/


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Argumentos ISSN: 0187-5795 argument@correo.xoc.uam.mx Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco México Blanco, José La educación republicana y la desigualdad social Argumentos, vol.
20, núm.
53, enero-abril, 2007, pp.
55-65 Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=59502003 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto PRESENTACIÓN LA EDUCACIÓN REPUBLICANA y la desigualdad social José Blanco E ste ensayo revisa algunos principios del concepto República, y ve sus grandes diferencias respecto de la práctica histórica efectiva.
Alude brevemente al caso mexicano y realiza un examen somero de las profundas desigualdades sociales en materia educativa en México. Estas desigualdades representan grandes debilidades para la cohesión social en un país que difícilmente puede ser llamado República. Palabras clave: República, educación, México ABSTRACT This essay in an examination of the various meanings and differences of the notion of Republic, as seen through history from a factual, as opposed to theoretical, standpoint. There is a brief allusion to the case of Mexico with a summary of the deep social inequalities inherent in the Mexican educational system.
These inequalities represent substantial obstacles to social cohesion in a country that has yet to achieve the prestige of calling itself a Republic. ¿C UÁL REPÚBLICA ? Hay temas o conceptos en el pensamiento social que, desde el momento en que trabamos contacto ellos, causan inquietud y zozobra.
Es el caso cuando hablamos de República. Si exploramos algunos caminos recorridos por el pensamiento de quienes se han ocupado del ...





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