Modelado de procesos de enseñanza-aprendizaje reutilizables con xml, uml e ims-ld Report as inadecuate




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David Palomar ;RED. Revista de Educación a Distancia 2005, (III)

Author: José R. Hilera

Source: http://www.redalyc.org/


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RED.
Revista de Educación a Distancia E-ISSN: 1578-7680 mzapata@um.es Universidad de Murcia España Hilera, José R.; Palomar, David Modelado de procesos de enseñanza-aprendizaje reutilizables con XML, UML e IMS-LD RED.
Revista de Educación a Distancia, núm.
III, abril, 2005, pp.
1-11 Universidad de Murcia Murcia, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=54709606 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Modelado de procesos de enseñanza-aprendizaje reutilizables con XML, UML e IMS-LD Reusable e-learning process modelling with XML, UML and IMS-LD José R.
Hilera Universidad de Alcalá, Departamento de Ciencias de la Computación, 28871 Alcalá de Henares, España jose.hilera@uah.es David Palomar Universidad Carlos III, Departamento de Informática, Madrid, España dpalomar@inf.uc3m.es Resumen Se analiza la especificación IMS-Learning Design (LD), que permite el diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje en forma de modelos registrados en archivos xml fácilmente reutilizables.
Se valora la utilidad del estándar de modelado de sistemas denominado UML (Unified Modeling Language) para establecer meta-modelos en la especificación IMS-LD, así como para elaborar modelos dinámicos que reflejen la organización de las actividades de un proceso de enseñanza -aprendizaje.
Finalmente, se justifica la necesidad de disponer de herramientas informáticas para el diseño y ejecución de los procesos, de forma similar a como ocurre con los sistemas de workflow. Palabras clave : Objetos de aprendizaje, diseño de procesos de aprendizaje, reusabilidad. Abstract We are analyzing the IMS-Learning Design (LD) specification, which allows the learning process design in the way o...





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