El desarrollo del currículo de Lengua Castellana y Literatura a partir del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación. Una vinculación que debe conocer el profesoradoReport as inadecuate




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Materias : 58 Pedagogía

Fecha de publicación : 2011

Fecha de depósito: 13-jun-2013

Tipo de documento: Artículo

En : El Guiniguada. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1984- ISSN 0213-0610, n.20, 2011, p. 177





Author: Sánchez García, Miguel

Source: https://acceda.ulpgc.es


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ISSN: 0213-0610, pp.
177-196 EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA A PARTIR DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS: APRENDIZAJE, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN.
UNA VINCULACIÓN QUE DEBE CONOCER EL PROFESORADO Miguel Sánchez García Universidad de Las Palmas de Gran Canaria Fecha de aceptación: 21 de octubre de 2011 RESUMEN En 1990 el Consejo de Europa plantea a los países el estudio de un nuevo enfoque metodológico para la enseñanza y aprendizaje de las lenguas en el siglo XXI. Surge así el Marco Común Europeo de Referencia para el Aprendizaje, la Enseñanza y la Evaluación de las lenguas extranjeras.
En el año 2001 se presentó oficialmente el documento base que al año siguiente empieza a incorporarse paulatinamente a la práctica educativa en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras en nuestro país: Primaria, Secundaria, Bachillerato y Escuelas Oficiales de Idiomas.
Aunque este documento fundamenta buena parte de los principios pedagógicos, objetivos, contenidos y criterios de evaluación de los currículos de Primaria y Secundaria de Lengua Castellana y Literatura pocos profesores de esta área o materia conocen su vinculación.
Este artículo defiende la necesidad de su conocimiento. Palabras claves: Marco Común Europeo, currículo, comunicación, competencias básicas, interacción. ABSTRACT In 1990 the European Commission encouraged the study of a new methodological approach for the teaching and learning of languages in the 21st century.
That is how El Guiniguada, Nº 20 (2011) • Las Palmas de Gran Canaria 177 Miguel Sánchez García El desarrollo del currículo de lengua castellana y literatura a partir del marco común. the Common European Framework of Reference for Languages arises.
In 2001 the base document was presented and it immediately starts being a part of our education system for the teaching and learning of languages the following year regarding Primary Education, compulso...





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