El reportaje en radio: anatomía de un género Report as inadecuate




Ámbitos 2007, (16)

Author: Susana Herrera Damas

Source: http://www.redalyc.org/


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Ámbitos ISSN: 1139-1979 ambitoscomunicacion@us.es Universidad de Sevilla España Herrera Damas, Susana El reportaje en radio: Anatomía de un género Ámbitos, núm.
16, 2007, pp.
91-105 Universidad de Sevilla Sevilla, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=16801606 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ÁMBITOS.
Nº 16 - Año 2007 (pp.
91-105) El reportaje en radio: Anatomía de un género Susana Herrera Damas (Universidad de Piura, Perú) sherrera@udep.edu.pe Resumen El reportaje es un modelo de representación de la realidad que a partir del monólogo persigue narrar y describir hechos y acciones de interés para el oyente, proporcionándole un contexto de interpretación amplio en los contenidos y el uso de fuentes rico, variado y creativo.
En este sentido, constituye un género autónomo que se asemeja a otros pero que, al mismo tiempo, tiene unas particularidades específicas.
El objetivo de este artículo es describir los rasgos del reportaje en radio. Para ello, se ha partido de una exhaustiva revisión bibliográfica sobre el tema, a la que se ha sumado la experiencia profesional y docente de la autora. Abstract The feature is a model of representation of the reality that, from the monologue, tries to narrate and describe facts and actions of interest for the listener, providing a wide context of interpretation in the contents and a use of sources diverse and creative.
In this sense, it constitutes an autonomous genre similar to others but, at the same time, with specific characteristics.
The aim of this article is to describe the radio feature characteristics.
For it an exhaustive bibliography on the topic has been reviewed.
The professional and educ...





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