Infoxicación en la animación televisiva. personajes masculinos y femeninos que perpetúan roles Report as inadecuate




Ámbitos 2014, (26)

Author: Labella Martín Inmaculada Sánchez

Source: http://www.redalyc.org/


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Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Inmaculada Sánchez, Labella Martín Infoxicación en la animación televisiva.
Personajes masculinos y femeninos que perpetúan roles Ámbitos, núm.
26, septiembre-diciembre, 2014 Universidad de Sevilla Sevilla, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=16832539006 Ámbitos, ISSN (Versión impresa): 1139-1979 ambitoscomunicacion@us.es Universidad de Sevilla España ¿Cómo citar? Número completo Más información del artículo Página de la revista www.redalyc.org Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ambitoscomunicacion.com http:--ambitoscomunicacion.com-2014-infoxicacion-en-la-animacion-televisiva-personajes-masculinos-y-femeninos-que-perpetuan-roles- Infoxicación en la animación televisiva.
Personajes masculinos y femeninos que perpetúan roles Inmaculada Sánchez-Labella Martín Universidad de Sevilla sanchezlabella.martin@gmail.com Resumen Tomando la televisión como el medio de mayor consumo por los niños y niñas, el presente estudio se centra en los dibujos animados emitidos en televisión por ser un producto destinado a un público acrítico y permeable que aprende y aprehende lo consumido a través de los medios quedando intoxicados por la repetición de roles y de modelos de comportamientos estereotipados.
Por un lado, se analizarán las características y funciones de los personajes que ejercen el rol de padre y madre para posteriormente, comprobar si la audiencia infantil retiene lo representado y lo pone en relación con la vida real. Palabras clave Infoxicación, animación, televisión, infancia, roles. Abstract Taking television as the media most consumed by children, the present study focuses on the cartoons broadcast on TV as a product intended to a permeable and uncritical audience that apprehending and learning the behaviors that are broadcast t...





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