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Palma Romero, Gerardo - Índices - Arquitectura y sus Consecuencias: Centro Integrador Socio-cultural en Villahermosa Tabasco -- Licenciatura en Arquitectura. - Departamento de Arquitectura. - Escuela de Artes y Humanidades, - Universidad de las Américas Puebla.


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Índice Introducción Sección A Capítulo 1: Conciencia social en la Arquitectura 1.1 La conciencia social 1.2 Cohesión social 1.2.1 Definicion y objetivo de la cohesion social 1.2.2 Inclusión y exclusión social 1.2.2.1 Definicion y características de la inclusión 1.2.2.2 Definicion y carácterísticas de la exclusión 1.2.3 Contexto de la cohesion social en Mexico 1.2.3.1 El papel de SEDESOL Capítulo 2: La educación formal, no formal e informal dentro de la cohesión social 2.1 Desarrollo comunitario Capítulo 3: La Arquitectura como herramienta de solución a problemas sociales 3.1 La Arquitectura y sus consecuencias sociales 3.2 Casos de estudio 3.2.1 Centro para la Educación, Cultura y Arte Simón Díaz: Caracas, Venezuela 3.2.1.1 La educación no formal como integrador social 3.2.2.1 Consecuencias 3.2.2 Projecto Eichbaumoper: Muhlheim-Ruhr, Alemania 3.2.2.1 Contexto 3.2.2.2 De metro a opera 3.2.2.3 Consecuencias 3.2.3 Maria Grazia Cutuli Primary School: Herat, Afganistan 3.2.3.1 Un esfuerzo de paz en el desierto 3.2.3.2 Consecuencias 3.2.4 Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona: España 3.2.4.1 El arte como integrador social 3.2.4.2 Consecuencias 3.2.5 Centros de Desarrollo Comunitarios en Nuevo Leon: México 3.3 Conclusiones parciales Capítulo 4: La inseguridad en Villahermosa, Tabasco 4.1 Origen de la inseguridad 4.2 Rasgos importantes que moldean a la ciudad 4.3 Arquitectura representativa en Villahermosa Sección B Capítulo 5: Proyecto 5.1 Análisis urbano de Villahermosa 5.1.1 Mix urbano 5.2 Análisis del sitio 5.2.1 Clima y uso de suelo 5.3 Programa 5.4 ¿Cómo generar inclusión? 5.5 Operatividad y función 5.6 Planos y perspectivas Conclusión Bibliografía ...






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