Eficacia de la terapia floral en el tratamiento de la diversidad Report as inadecuate




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César Caballero González ; Belkis Barranco Peregrino ; Fermín Roca Morales ;Archivo Médico de Camagüey 2005, 9 5

Author: Luisa María Serrano González

Source: http://www.redalyc.org/


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Archivo Médico de Camagüey E-ISSN: 1025-0255 jorsan@finlay.cmw.sld.cu Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Camagüey Cuba Serrano González, Luisa María; Caballero González, César; Barranco Peregrino, Belkis; Roca Morales, Fermín EFICACIA DE LA TERAPIA FLORAL EN EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD Archivo Médico de Camagüey, vol.
9, núm.
5, 2005 Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Camagüey Camagüey, Cuba Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=211117914002 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Archivo Médico de Camagüey 2005;9(5) ISSN 1025-0255 Instituto Superior de Ciencias Médicas “Carlos J .Finlay” Camagüey. EFICACIA DE LA TERAPIA FLORAL EN EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD Dra.
Luisa María Serrano González*; Dr.
César Caballero González**; Dra.
Belkis Barranco Peregrino***; MsC.
Fermín Roca Morales**** * Especialista de II Grado en Anatomía Humana.
Máster en Medicina Natural y Tradicional.
Profesor Asistente. ** Especialista de I Grado en Ortopedia.
Máster en Medicina Natural y Tradicional. *** Especialista de I Grado en Medicina General Integral.
Máster en Medicina Natural y Tradicional Profesor Instructor. **** Lic.
en Psicología.
Máster en Ciencias en Trabajo Social y Comunicación.
Profesor Auxiliar. RESUMEN Con el propósito de evaluar la eficacia de la terapia floral en estudiantes con necesidades educativas especiales de medicina, enfermería y estomatología se realizó en ensayo clínico fase II temprana, abierto, no secuencial y unicéntrico desde el 2001 hasta el 2002.
Los trastornos de atención detectados fueron eliminados en un gran número de estudiantes, se mantuvieron en una m...





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