El gran secreto mito del matriarcado Selknam: material audiovisual de apoyo pedagógico y didáctico para cuarto básico en el subsector de comprensión del medio natural, social y culturalReport as inadecuate




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Profesor guía

Estrada Martínez, René; - Resumen

La -era digital- en la que hoy vivimos ha revolucionado en diversosaspectos nuestra forma de vida. Los avances tecnológicos sumadosal protagonismo que han tomado los medios de comunicación masivoshan transformado las bases que teníamos por ciertas.Hemos tenido que instruirnos para estar a la par del proceso, elestar o no dentro de la cultura tecnológica no parece ser una opciónsino parte de nuestra vida. Hoy en día gran número de los trabajosque se ofrecen requieren el manejo de las herramientas tecnológicasy muchas profesiones se han modificado producto de estos avances.Sin ir más lejos el diseño gráfico que alguna vez partió con bocetajea mano, hechos con lápiz y papel, hoy es impensable concebirlosin un soporte digital. Las herramientas tecnológicas han abierto unsin número de posibilidades, permitiendo incluso ampliar los camposde acción de la profesión pasando del manejo de imágenes fijas a móviles,pudiendo adaptarse a las necesidades que requieren los nuevosmedios.Los avances están siendo un gran aporte en distintos campos deacción, pero también han sobrepasado ciertas áreas que no han logradollevar el ritmo de desarrollo que ha tenido este proceso. De esto sedio cuenta el Ministerio de Educación, el cual ha tratado de estar a lapar con los enfoques actuales de modernización para la educación. Hapropuesto un papel más activo de participación por parte de los alumnosy la utilización de materiales didáctico en el proceso de aprendizajepara que sean acordes a las nuevas tecnologías. Sin embargo, eldesarrollo ha sido escaso, remitiendo a los alumnos a limitadas experienciaseducativas relacionadas con materiales audiovisual o de naturalezainformática.Las generaciones que actualmente están siendo educadas, yavienen con las nuevas tecnologías incorporadas. Internet, los videojuegos,CD´s, vídeos y teléfonos móviles se asumen como herramientasfamiliares que son indispensables para el desarrollo de su vida diaria.Es preocupante el alejamiento que existe entre la educaciónchilena y la sociedad dominada por los medios, donde el proceso deaprendizaje tiende a distanciarse de la realidad audiovisual que envuelvea los alumnos.Desde esta perspectiva es cuando el diseño puede contribuir agenerar las bases para el desarrollo de un material didáctico audiovisual,que aporte a la educación chilena de forma de acercar los procesoseducativos a las herramientas tecnológicas que ofrece el contextoactual.De esta forma el objetivo del presente proyecto es confeccionarun material didáctico de carácter audiovisual, generado a partir de uncortometraje animado de un mito Selk´nam que desarrolle el uso pertinentede códigos visuales para alumnos de cuarto año básico, motivandoy reforzando aspectos de los pueblos originarios de Chile en laasignatura de comprensión del medio natural, social y cultural.Nota general

Diseñador Gráfico



Author: Pinochet, Carla; -

Source: http://repositorio.uchile.cl/



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