Luengo latorre, josé antonio 2014 ciberbullying. prevenir y actuar. madrid, colegio oficial de psicólogos de madrid. 180 páginas isbn: 978-84-87556-60-9 Report as inadecuate




Luengo latorre, josé antonio 2014 ciberbullying. prevenir y actuar. madrid, colegio oficial de psicólogos de madrid. 180 páginas isbn: 978-84-87556-60-9 - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información 2017, 18 1

Author: María Ángeles Hernández Prados

Source: http://www.redalyc.org/


Teaser



Teoría de la Educación.
Educación y Cultura en la Sociedad de la Información E-ISSN: 1138-9737 revistatesi@usal.es Universidad de Salamanca España Hernández Prados, María Ángeles Luengo Latorre, José Antonio (2014) Ciberbullying.
Prevenir y actuar.
Madrid, Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
180 Páginas ISBN: 978-84-87556-60-9 Teoría de la Educación.
Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, vol.
18, núm.
1, 2017, pp.
119-121 Universidad de Salamanca Salamanca, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=201050580007 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto e-ISSN 2444-8729 https:--doi.org-10.14201-eks2017181119121 Luengo Latorre, José Antonio (2014) Ciberbullying.
Prevenir y actuar. Madrid, Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
180 Páginas ISBN: 978-84-87556-60-9 Reseña María Ángeles Hernández Prados Universidad de Murcia, España.
mangeles@um.es Recepción: 17-12-2016 Revisión: 09-01-2017 Aceptación: 09-01-2017 Publicación: 31-03-2017 Nos encontramos ante una temática de radiante actualidad, que en un periodo de tiempo relativamente corto ha visto incrementada su producción científica de forma vertiginosa.
La mayoría de las publicaciones se centran en la descripción del fenómeno, sin embargo, la obra reseñada describe con extrema minuciosidad el programa desarrollado para prevenir y actuar ante los sucesos de ciberbullying en los centros escolares, lo que le otorga un valor extra y la convierte en una obra de obligada referencia. Son numerosas las referencias normativas que se contemplan en este libro, no solo con la finalidad de justificar la pertinente necesidad de dar respuesta a esta problemática, sino como ...





Related documents