Le Conseiller Principal d’Éducation à lépreuve des représentations sociales des élèves ordinaires de 6e.Report as inadecuate




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1 ESPE de l-Académie d-Amiens 2 Rectorat de l-Académie d-Amiens

Résumé : La communication que nous proposons vise à analyser le retentissement du métier du Conseiller Principal d-Éducation sur les représentations sociales des élèves « ordinaires » de 6 ème. Á partir de l-analyse thématique du corpus, issue de quatre entretiens semi-directifs individuels, nous tenterons de montrer la manière dont les représentations sociales divergentes et-ou convergentes sont construites en fonction du type d-établissement fréquenté. En effet, le CPE y étant tantôt représenté comme un « médiateur-régulateur » faisant « tiers à plusieurs » et tantôt comme un « tiers » plutôt isolé. En partant de ces représentations, nous analyserons dans cette communication les effets sur les modes de coopération entre le CPE et les autres membres de la communauté éducative.

Mots-clés : Représentations sociales « Soi-élève » Modes de coopération Conseiller Principal d’Éducation Division du travail éducatif





Author: Ludovic Carlier -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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