Educación en bioética como apuesta crítica a escenarios transhumanistas Report as inadecuate




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Revista Colombiana de Bioética 2015, 10 2

Author: Constanza Ovalle Gómez

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista Colombiana de Bioética ISSN: 1900-6896 publicacionesbioetica@unbosque.edu.co Universidad El Bosque Colombia Ovalle Gómez, Constanza Educación en bioética como apuesta crítica a escenarios transhumanistas Revista Colombiana de Bioética, vol.
10, núm.
2, julio-diciembre, 2015, pp.
74-87 Universidad El Bosque Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=189246450007 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Universidad El Bosque • Departamento de Bioética ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN Educación en bioética como apuesta crítica a escenarios transhumanistas* Education in Bioethics as a Critical Wager in Trans-humanist Scenarios Educação na bioética como aposta crítica a cenários transumanistas Constanza Ovalle Gómez1** Resumen Este artículo de investigación motiva a quienes participan en comités de ética a realizar el análisis con un enfoque bioético de las investigaciones que requieren de su aval.
La reflexión que propicia la metodología crítica propuesta, surge de un proceso deliberativo, entre tanto, la valoración ética que emerge dialoga con una justicia social en sociedades democráticas.
Se presenta un caso, sobre un medicamento (Vioxx) para la artritis que fue promocionado por el laboratorio Merck antes de ser aprobado para su uso.
Este caso permite desarrollar la metodología para el análisis de las posibles implicaciones éticas en torno a la relación entre el conocimiento científico y sus desafíos tecnológicos, en escenarios transhumanistas.
La metodología posibilita un pensamiento crítico y propositivo que se constituye en una pedagogía básica para la educación en bioética. Palabras clave: Transhumanismo, delibe...





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