Coopérer avec, pour, par : une identité enseignante continue et finaliséeReport as inadecuate




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1 CIVIIC - Centre interdisciplinaire de recherches sur les valeurs, les idées, les identités et les compétences en Éducation et en formation EA 2657

Résumé : Coopérer avec, pour, par : une identité enseignante continue et finalisée « Coopérer avec » les parents d - élèves et les partenaires de l - école : cette compétence énoncée dans le référentiel de 2013 confirme une mission de l - enseignant hors de l - école : convaincre de la nécessité de l - éducation et la fréquentation scolaire. « Coopérer pour » précise les finalités éducatives à mettre en oeuvre au sein de la classe et développe une pédagogie de la coopération qui apprend aux élèves à devenir autonomes et à travailler en équipe. Enfin, « coopérer par » engage l - enseignant dans une communauté et une équipe éducatives proposant des outils, des ressources et des projets inscrits dans une éthique de la relation. Mots-clés : enseignement-pédagogie-identité enseignante-autonomie-éthique

Mots-clés : Pedagogies Identité professionnelle Autonomie Enseignement





Author: André Pachod -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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