Écrire en classe dhistoireReport as inadecuate




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1 CREN - Centre de recherche en éducation de Nantes

Résumé : L-histoire des historiens est une pratique discursive. Dans la classe d-histoire, le texte d-histoire est sans cesse présent, sous différentes formes. Mais il y a une spécificité du récit historique scolaire qui ne se confond pas avec le récit historique de l-historien. Anne Vauthier-Vézier décrit ici un processus d-écriture de textes d-analyse historique en classe de première.

Mots-clés : récit historique écriture pratique discursive didactique de l-histoire





Author: Anne Vezier -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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