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Thais Laudares Soares Maia ;InterfaceComunicação, Saúde, Educação 2016, 20 58

Author: Silvia Regina Viodres Inoue

Source: http://www.redalyc.org/


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Interface - Comunicação, Saúde, Educação ISSN: 1414-3283 intface@fmb.unesp.br Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Brasil Viodres Inoue, Silvia Regina; Soares Maia, Thais Laudares Koller SH, Couto MCPP, Hohendorff JV, organizadores.
Métodos de pesquisa: manual de produção científica.
Porto Alegre: Penso; 2014. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, vol.
20, núm.
58, julio-septiembre, 2016, pp. 809-810 Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Botucatu, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=180146193028 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto DOI: 10.1590-1807-57622016.0098 resenhas Koller SH, Couto MCPP, Hohendorff JV, organizadores.
Métodos de pesquisa: manual de produção científica.
Porto Alegre: Penso; 2014. Silvia Regina Viodres Inoue(a) Thais Laudares Soares Maia(b) Organizado por Silvia Koller, Maria Clara Couto e Jean Hohendorff, com a colaboração de experientes pesquisadores, o livro Métodos de Pesquisa - Manual de Produção Científica é direcionado a estudantes de graduação, pós-graduação, docentes e pesquisadores que têm o objetivo de escrever e publicar resultados de pesquisas ou revisões de literatura, como, também, o manejo de tempo e gestão de equipes de pesquisa.
A experiência profissional dos autores proporciona ao leitor, além dos aspectos técnicos da escrita científica, elementos do contexto atual acadêmico apresentados em doze capítulos, distribuídos em três partes: escrita científica, pôsteres e apresentações orais e administração da vida acadêmica. Os desafios da escrita científica e sua diferença de outros estilos textuais são explorados no primeiro capítulo. No decorrer do capítulo, ...





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