Editorial Report as inadecuate




Editorial - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Innovación Educativa 2006, 6 31

Source: http://www.redalyc.org/


Teaser



Innovación Educativa ISSN: 1665-2673 innova@ipn.mx Instituto Politécnico Nacional México Editorial Innovación Educativa, vol.
6, núm.
31, mayo-junio, 2006 Instituto Politécnico Nacional Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=179421073001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Editorial 31 6-15-06 2:08 AM Page 1 E l proceso de transformación del Politécnico tiene como premisa fundamenta innovación; entendida ésta como la forma de hacer las cosas de manera dis ta a la que estamos acostumbrados para obtener resultados diferentes, pu que las demandas sociales y la dinámica de generación del conocimiento se modificado sustancialmente.
La innovación se tradujo en un nuevo Mo Educativo y en el diseño de una estrategia novedosa de relación con el ento denominado Modelo de Integración Social; en impulsar el papel de la inve gación como actividad cotidiana y en centrar el proceso de formación en el e diante y en el aprendizaje, esa es una de las mayores novedades en el ám académico. La innovación, considerada también como una invención, como un proc creativo que parte de algo desconocido y para cuya transformación debe prepararnos, es la creación de una nueva cultura institucional para la gestión conocimiento; o, puesto de manera más simple, es el proceso que impuls aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir En el IPN, el proceso de cambio no sólo se ha orientado a modificar méto contenidos, medios, sino que se ha reformado en lo medular: la organiza institucional que define las relaciones entre quienes participan en un proc educativo y el modelo académico, puesto que la innovación implica ...





Related documents