Fundamentos y etapas en la recuperación de un paciente con trastorno generalizado del desarrollo Report as inadecuate




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Revista Chilena de Neuropsicología 2014, 9 2

Author: Elvira Peña de Azcoaga

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista Chilena de Neuropsicología ISSN: 0718-0551 editor@neurociencia.cl Universidad de La Frontera Chile Peña de Azcoaga, Elvira Fundamentos y etapas en la recuperación de un paciente con trastorno generalizado del desarrollo Revista Chilena de Neuropsicología, vol.
9, núm.
2, 2014, pp.
91-94 Universidad de La Frontera Temuco, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=179331012009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto DOI: 10.5839-rcnp.2014.0902E.09 Rev.
Chil.
Neuropsicol.
9(E2): 91-94, 2014 www.neurociencia.cl Caso clínico Fundamentos y etapas en la recuperación de un paciente con trastorno generalizado del desarrollo Basis and stages in the recovery of a patient with pervasive developmental disorder Elvira Peña de Azcoaga 1 * 1 Centro de Atención Neuropsicológica CAPINEP.
Buenos Aires, Argentina. Resumen Se eligió para el análisis del tratamiento desde el modelo neurofisiológico creado por J.
E.
Azcoaga (1964, 1970, 1973, 1979, 1987, 2000, 2010) un caso de trastorno generalizado del desarrollo -no especificado- (DSM-IV), de un niño dos años cinco meses al momento de la evaluación.
Tanto el trastorno como la edad del paciente permiten describir las etapas y el tratamiento para la organización y desarrollo de todas las funciones cerebrales superiores: gnosias, praxias y lenguaje, y de los dispositivos básicos del aprendizaje: motivación, atención, percepción y memoria, así como las llamadas funciones ejecutivas y capacidades sociales.
Y otras funciones más avanzadas como la lectura, la escritura y las matemáticas. Palabras clave: trastorno generalizado del desarrollo, habilidades intersubjetivas y simbólicas, modelo neurofisiológico Abstr...





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