Análisis neuropsicológico y neurofisiológico en una niña con autismo: estudio longitudinal con resultados de intervención Report as inadecuate




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Yulia Solovieva ; Emelia Lázaro ; Luis Quintanar ; Regina Machinskaya ;Revista Chilena de Neuropsicología 2014, 9 2

Author: María Alejandra Morales González

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista Chilena de Neuropsicología ISSN: 0718-0551 editor@neurociencia.cl Universidad de La Frontera Chile Morales González, María Alejandra; Solovieva, Yulia; Lázaro, Emelia; Quintanar, Luis; Machinskaya, Regina Análisis neuropsicológico y neurofisiológico en una niña con autismo: estudio longitudinal con resultados de intervención Revista Chilena de Neuropsicología, vol.
9, núm.
2, 2014, pp.
72-79 Universidad de La Frontera Temuco, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=179331012006 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto DOI: 10.5839-rcnp.2014.0902E.06 Rev.
Chil.
Neuropsicol.
9(E2): 72-79, 2014 www.neurociencia.cl Caso clínico Análisis neuropsicológico y neurofisiológico en una niña con autismo: estudio longitudinal con resultados de intervención Neuropsychologic and neurophysiological analysis in autistic girl with results of intervention María Alejandra Morales González 1 *, Yulia Solovieva 1, Emelia Lázaro 1, Luis Quintanar 1 y Regina Machinskaya 2 1 Facultad de Psicología, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Puebla, México. 2 Instituto de Fisiología del Desarrollo de la Academia de Ciencias de Educación.
Moscú, Rusia. Resumen El presente estudio es acerca del análisis neuropsicológico y neurofisiológico a partir del trabajo de evaluación e intervención neuropsicológica, en el caso de una niña de edad preescolar con características de espectro autista.
La niña fue evaluada por presentar retraso en el desarrollo y ausencia del lenguaje.
El diagnóstico de la evaluación neuropsicológica y psicológica permitió precisar los aspectos fuertes y débiles del desarrollo psicológico de la niña y precisar las estrategias ...





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