La comunidad de docentes de nivel secundaria en méxico como usuarios de la información documental Report as inadecuate




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Revista Interamericana de Bibliotecología 2014, 37 3

Author: Angélica Guevara Villanueva

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista Interamericana de Bibliotecología ISSN: 0120-0976 revinbi@bibliotecologia.udea.edu.co Universidad de Antioquia Colombia Guevara Villanueva, Angélica La comunidad de docentes de nivel secundaria en México como usuarios de la información documental Revista Interamericana de Bibliotecología, vol.
37, núm.
3, septiembre-diciembre, 2014, pp.
263-283 Universidad de Antioquia Medellín, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=179031873008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto La comunidad de docentes de nivel secundaria en México como usuarios de la información documental1 Resumen El siguiente trabajo presenta un panorama acerca de las investigaciones que se han desarrollado con respecto al estudio de las necesidades de información y al proceso de búsqueda de información de los docentes de nivel secundaria.
Asimismo, describe, en un primer momento, algunos indicadores cuantitativos como la temporalidad, distribución geográfica, líneas temáticas, tipos de fuentes de información, métodos, técnicas o instrumentos de estudio e idioma y, en un segundo momento, la exposición del contenido de las investigaciones realizadas.
Por otra parte, da a conocer los objetos de estudio que muestran las tendencias que se encuentran presentes en las investigaciones, desde la década en que se empezaron a realizar hasta la actualidad, para, de esta manera, determinar la fase más investigada –necesidades de información o comportamiento informativo.
Por último, establece algunas consideraciones generales como conclusión. Palabras clave.
Necesidades de información.
Comportamiento informativo.
Profesores de nivel secundaria.
Profesores de enseñanza secundaria. ...





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