Les habiletés sociales : ça senseigne, ça sapprend mais surtout ça se vit au quotidienReport as inadecuate




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1 UQAC UQAC-Education - UQAC-Département d-éducation 2 ACTé - Activité, Connaissance, Transmission, éducation

Résumé : Un travail de recherche pour identifier des stratégies d-intervention éducatives permettant la gestion des comportements, et ce, par le biais de l-enseignement des habiletés sociales dans les pratiques ordinaires des enseignants du primaire a été réalisé auprès d-enseignants du Québec 2 et de la France 2. Chaque enseignant a été rencontré pour la présentation du programme retenu Pratiquons Ensemble Nos Compétences PEC, Gendron et al., 2005, de ses modalités d-application et de la méthodologie de la recherche. Après avoir travaillé avec le programme pendant 2 mois, chaque enseignant a été filmé lors d-une séance d-intervention en classe auprès des élèves. Cette séance a été élaborée par l-enseignant ou l-enseignante selon sa propre appropriation de l-outil. Par la suite chacun a été rencontré par les chercheurs pour l-analyse de sa vidéo auto-confrontation en ayant soin de commenter quelques passages choisis par lui qui permettaient aux chercheurs de dégager les conceptions qui sont à la base des interventions. Dans un dernier mouvement, les séances d-observation ont été visionnées par tous, permettant des échanges approfondis confrontations croisées.

Mots-clés : habiletés sociales gestion des comportements auto-confrontations





Author: Manon Doucet, - Serge Thomazet -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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