Narrativas multimídia de aprendizagem de língua inglesa Report as inadecuate




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Revista Signos 2010, 43 1

Author: Vera Menezes

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista Signos ISSN: 0035-0451 revista.signos@ucv.cl Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Chile Menezes, Vera Narrativas multimídia de aprendizagem de língua inglesa Revista Signos, vol.
43, núm.
1, 2010, pp.
183-203 Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Valparaíso, Chile Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=157021642011 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto NARRATIVAS MULTIMÍDIA DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA ENGLISH LANGUAGE LEARNING MULTIMIDIA NARRATIVES The world told is different form the world shown. Gunther Kress (2003: 1) RESUMO: Este texto apresenta um estudo sobre narrativas multimídia de apren dizagem de língua inglesa, com foco principal nas representações visuais, tendo como suporte teórico a semiótica visual (Kress e van Leeuwen, 2006), a teoria multimodal da comunicação ( Kress e van Leeuwen, 2001), a teoria da avaliatividade ( Martin e White, 2005) e a teoria das mesclagens conceituais (Fauconnier e Turner, 2002).
Foram selecionados Excertos e imagens de um corpus de 20 narrativas, produzidas por alunos do curso de Letras da UFMG, em 2005, com o objetivo de demonstrar que (1) as narrativas visuais expressam metafunções ideacionais, interpessoais e textuais, (2) as narrativas visuais metaforizavam as experiências vividas visualmente (3) as imagens e sons funcionam como input para integrações conceituais.
Este texto demonstra que as narrativas vi suais não são meras ilustrações do texto escrito e que a associação texto e imagem revela importantes aspectos da cognição humana. NARRATIVAS MULTIMEDIA DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA INGLESA RESUMEN: Este texto presenta un estudio sobre narrativas multimedia de aprendizaje de la lengua inglesa, c...





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