Mutações no campo da educação de adultos: sobre os caminhos da formação dos educadores Report as inadecuate




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Paula Guimarães ; Amélia Vitória Sancho ;Educar em Revista 2007, 29

Author: Rui Vieira de Castro

Source: http://www.redalyc.org/


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Educar em Revista ISSN: 0104-4060 educar@ufpr.br Universidade Federal do Paraná Brasil Vieira de Castro, Rui; Guimarães, Paula; Sancho, Amélia Vitória Mutações no campo da educação de adultos: sobre os caminhos da formação dos educadores Educar em Revista, núm.
29, 2007, pp.
63-81 Universidade Federal do Paraná Paraná, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=155013355006 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Mutações no campo da educação de adultos.
Sobre os caminhos da formação dos educadores* Shifts in the field of the adult education.
On training paths for adult educators Rui Vieira de Castro Paula Guimarães Amélia Vitória Sancho** RESUMO O campo da educação enfrenta na actualidade importantes desafios que têm levado ao surgimento de tensões e dilemas que forçam a sua reconfiguração. Neste âmbito, a formação de educadores de adultos também se confronta com diversos problemas, com destaque para aqueles induzidos pela prevalência de determinados modos de conceber e entender a formação. Foi na procura de modos alternativos e inovadores de conceber e desenvolver a formação de educadores de adultos que a Unidade de Educação de Adultos da Universidade do Minho participou no projecto A Good Adult Educator in Europe (AGADE).
Neste texto, procura-se dar conta da definição de seis princípios orientadores da concepção de um dispositivo de formação de educadores de adultos. Palavras-chave: educação de adultos; dispositivos de formação de educadores de adultos. * Este texto constitui uma versão abreviada de uma conferência apresentada no III Seminário Internacional.
Educação intercultural, movimentos sociais e sustentabilidade, que ocorreu na Univers...





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