Para uma análise pedagógica dos contextos educativos – uma entrevista com anna bondioli, monica ferrari e donatella savio da universidade de pavia-itália Report as inadecuate




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Gizele de Souza ;Educar em Revista 2016, 60

Author: Catarina Moro

Source: http://www.redalyc.org/


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Educar em Revista ISSN: 0104-4060 educar@ufpr.br Universidade Federal do Paraná Brasil Moro, Catarina; de Souza, Gizele Para uma análise pedagógica dos contextos educativos – uma entrevista com Anna Bondioli, Monica Ferrari e Donatella Savio da Universidade de Pavia-Itália Educar em Revista, núm.
60, abril-junio, 2016, pp.
323-363 Universidade Federal do Paraná Paraná, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=155046191019 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Para uma análise pedagógica dos contextos educativos – uma entrevista com Anna Bondioli, Monica Ferrari e Donatella Savio da Universidade de Pavia-Itália1 Catarina Moro2 Gizele de Souza2 C.M & G.S.: As professoras Anna Bondioli, Monica Ferrari e Donatella Savio são professoras vinculadas à Universidade de Pavia, no norte da Itália, e são pesquisadoras reconhecidas no seu país (como no Brasil) como profissionais comprometidas com a qualidade nos processos educativos de instituições de crianças pequenas, tanto na pesquisa como na formação de profissionais que atuam com a infância. No Brasil, já circulam há muitos anos traduções de obras produzidas por essas e outras pesquisadoras da Universidade de Pavia e também em função das atividades de pesquisa que vimos desenvolvendo em colaboração (Universidade Federal do Paraná e Universidade de Pavia) propusemos a realização de uma entrevista que localizasse para o público brasileiro os percursos trilhados por elas, seus horizontes de estudo e as preocupações acadêmico-profissionais em torno da temática da infância, educação, avaliação e história.
Lançamos o desafio e as colegas prontamente o aceitaram, posicionando-se de modo aprofundado a cada tema. As ...





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