El proceso de sanción y el contenido de la ley de educación nacional nº 26206: continuidades y rupturas Report as inadecuate




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Praxis Educativa Arg 2007, 11

Author: María Catalina Nosiglia 13056

Source: http://www.redalyc.org/


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Praxis Educativa (Arg) ISSN: 0328-9702 iceii@fchst.unlpam.edu.ar Universidad Nacional de La Pampa Argentina Nosiglia, María Catalina El proceso de sanción y el contenido de la Ley de Educación Nacional Nº 26206: continuidades y rupturas Praxis Educativa (Arg), núm.
11, 2007, pp.
113-138 Universidad Nacional de La Pampa La Pampa, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=153112899011 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto El proceso de sanción y el contenido de la Ley de Educación Nacional Nº 26206: continuidades y rupturas María Catalina Nosiglia* Detalle obra “El puente” Luis Chareum Resumen El propósito de este trabajo es realizar una descripción del proceso de sanción de la Ley de Educación Nacional N° 26206 (LEN) y un análisis comparativo y crítico de algunas de las temáticas reguladas en dicha norma, señalando continuidades y rupturas con la Ley Federal de Educación N° 24521.
Se centra el análisis; por un lado, en el estilo político de legitimación de la LEN, fundamentado más en la decisión que en la deliberación y, por otro, en aspectos referidos a la gobernabilidad del sistema educativo.
La selección de las temáticas se realizó privilegiando aquéllas que se refieren a la distribución de atribuciones entre los distintos agentes educativos. The process of sanction and the contents of the National Education Law N° 26206: continuities and ruptures. Palabras clave: Política, educación, legislación, gobierno, agentes educativos. Key Words: Politics, education, legislation, government, education agents. Abstract The aim of this paper is to make a description of the process in which the National Education Law Nº 26206 (NEL)...





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