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Silvia Siderac ;Praxis Educativa Arg 2012, XVI 1

Author: Norma Di Franco

Source: http://www.redalyc.org/


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Praxis Educativa (Arg) ISSN: 0328-9702 iceii@fchst.unlpam.edu.ar Universidad Nacional de La Pampa Argentina Di Franco, Norma; Siderac, Silvia Reseña de -Gramsci y la educación: pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina- de Gadotti, Moacir et al. Praxis Educativa (Arg), vol.
XVI, núm.
1, enero-junio, 2012, pp.
73-75 Universidad Nacional de La Pampa La Pampa, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=153124649008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS “Alguna vez fue (Cuadro azul)”, óleo Beatriz García Gadotti, Moacir et al. Gramsci y la educación: pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina. Buenos Aires: Noveduc, 2011. El texto de Flora Hillert, Hernán Ouviña, Luis Rigal y Daniel Suárez, prologado por Moacir Gadotti, se presenta en una producción de cuatro capítulos –uno por cada una de las dimensiones tratadas por cada autor– en la que se invita a re-visitar la producción de Gramsci, incorporando también un apéndice de escritos inéditos del pensador italiano sobre educación. Ya desde el prólogo Gadotti argumenta por qué continuar leyendo a Gramsci: un pensamiento que continúa vivo y vigente, que se traduce en referencia obligatoria en sus análisis de la educación y de enorme relevancia en la comprensión del rol de la escuela, del currículo y del educador.
Se explicita en todo momento el interés en recrear sus ideas en relación a la educación, de alcances a todo ámbito político y social en que se desarrollan actividades educativas, y de hacerlo críticamente, no a repetirlo como seguidores dogmáticos sino a la luz de las contradicciones de nuestro tiempo.
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