Lendo criticamente e lendo criativamente Report as inadecuate




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Matrizes 2012, 6 1

Author: Henry Jenkins

Source: http://www.redalyc.org/


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Matrizes ISSN: 1982-2073 matrizes@usp.br Universidade de São Paulo Brasil Jenkins, Henry Lendo criticamente e lendo criativamente Matrizes, vol.
6, núm.
1, julio-diciembre, 2012, pp.
11-24 Universidade de São Paulo São Paulo, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=143024819002 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Lendo criticamente e lendo criativamente1 Reading critically and reading creatively Henry Jenkins* Resumo O texto discute a relevância da ficção derivada de obras literárias pelos seus fãs, levantando a diferença entre a leitura crítica e a leitura criativa.
Ele explora as principais técnicas utilizadas e as motivações dessa subcultura, assim como sua manifestação na Internet.
Além de citar algumas obras comerciais baseadas em clássicos, ele também discute o possível impacto pedagógico de se apropriar desse fenômeno na sala de aula. Palavras-chave: ficção, leitura crítica, leitura criativa Abstract This text discusses the importance of fiction derived from literary works by their fans, proposing the difference between critical reading and creative reading.
He explores the main methods used and the motivation of this subculture, as well as its manifestation on the Internet.
He not only cites some commercial works based on classics, but also discusses the possible pedagogical impact of appropriating of this phenomenon in the classroom. Keywords: fiction, critical reading, creative reading * Professor de Comunicação, Jornalismo e Cinemática na University of Southern California e principal pesquisador do Project New Media Literacies (NML). Autor, entre outros livros, de Cultura da Convergência (Editora Aleph, 2008). 1.
Texto inédito extraído do livro Reading...





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