Écriture ou culture : La place des ateliers décriture dans la catégorie daction culturelle universitaireReport as inadecuate




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* Corresponding author 1 Sociétés, Acteurs, Gouvernement en Europe SAGE - Sociétés, Acteurs, Gouvernement en Europe

Résumé : Cette communication traite de la place réservée à la pratique de l-écriture littéraire dans le cadre de l-action culturelle universitaire (ACU), c-est-à-dire principalement des services - culture - des Universités. En nous appuyant sur les documents jalonnant l-histoire de l-ACU depuis les années 1980 et sur les programmes en ligne des services culturels des établissements en 2010-2011, nous montrerons la faible part, discursive et statistique, réservées aux ateliers d-écriture, qu-ils soient - purement - littéraires ou que, dans une moindre mesure, ils orientent l-écriture vers un autre média (vidéo, radio, bande dessinée

.) Cette marginalité s-explique en général par le primat des arts de la scène dans les représentations de la politique culturelle ; mais aussi plus spécifiquement par le souci de - perturbation - (Claude Patriat), c-est-à-dire de contestation - artiste - des routines académiques, qu-affiche l-ACU, et qui l-amène à négliger peu ou prou les pratiques discursives au profit des pratiques sensibles ou corporelles. Cette analyse s-articule avec une typologie des ateliers tels que les services culturels universitaires les présentent, allant du modèle légitimiste du projet, objet de programmation (spectacle, exposition), au contre-modèle désenchanté du cours, objet de programme hebdomadaire.

Mots-clés : action culturelle université ateliers d-écriture écriture créative





Author: Frédéric Chateigner -

Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/



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