Estudio de las resistencias de los profesores a una estrategia para el desarrollo de la creatividad en tres unidades educativas Report as inadecuate




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Psykhe 2005, 14 (1)

Author: Patricia Guerrero

Source: http://www.redalyc.org/


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Psykhe ISSN: 0717-0297 psykhe@uc.cl Pontificia Universidad Católica de Chile Chile Guerrero, Patricia Estudio de las Resistencias de los Profesores a una Estrategia Para el Desarrollo de la Creatividad en Tres Unidades Educativas Psykhe, vol.
14, núm.
1, mayo, 2005, pp.
31-45 Pontificia Universidad Católica de Chile Santiago, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=96714103 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto PSYKHE Copyright 2005 by Psykhe 2005, Vol . 1 4 , Nº1 , 3 1 4 5 I SSN 07 1 7 029 7 Estudio de las Resistencias de los Profesores a una Estrategia Para el Desarrollo de la Creativ idad en Tres Unidades Educativ as S tudy about Teachers’Resistance to a S trategy to Dev elop Creativ ity in Three Chilean Schools Patricia Guerrero Un iv ers id adCard en al Raú l Sil v a Hen rí q uez El siguiente artículo da cuenta de una inv estigació nacció n q ue tiene por ob j etiv o analiz ar las dif icultades de inserció n en tres liceos de una estrategia para desarrollar la creativ idad.
El trab aj o se especializ a en las resistencias de los prof esores, en el marco de la Ref orma Educacional ch ilena.
Se discute b ib liograf ía sob re la temá tica desde la sociología y la psicología de la educació n.
Luego, se analiz an ob serv aciones y entrev istas desde el enf oq ue de la Grounded Theory, triangulando la inf ormació n desde los participantes en la estrategia.
Se presentan tamb ié n los resultados encontrados y algunas conclusiones para f uturas interv enciones en educació n. Palab ras Clav e:c rea t i v i da d, res i s t enc i a s , c a mb i o, p rof es ores . Th e f ollowing article sh ows th e results ofan actionresearch th at analy z es th e...





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