Contribuições ao módulo história da psicologia do sistema de ensino na bvs-psi Report as inadecuate




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Boletim Academia Paulista de Psicologia 2006, XXVI (2)

Author: Yolanda Cintrão Forghieri

Source: http://www.redalyc.org/


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Boletim Academia Paulista de Psicologia ISSN: 1415-711X academia@appsico.org.br Academia Paulista de Psicologia Brasil Cintrão Forghieri, Yolanda Contribuições ao módulo História da Psicologia do Sistema de Ensino na BVS-Psi Boletim Academia Paulista de Psicologia, vol.
XXVI, núm.
2, maio-agosto, 2006, pp.
14-16 Academia Paulista de Psicologia São Paulo, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=94626206 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Boletim Academia Paulista de Psicologia - Ano XXVI, nº 2-06: 12-22 da época, incluindo, no seu bojo, aspectos da Psicologia como as fases típicas do desenvolvimento mental e os desvios da normalidade, como também a influência das instituições sociais (família, escola, Igreja, oficinas e centros de recreação) sobre o comportamento humano.
Também trata da natureza das emoções e das capacidades mentais, como atenção, memória, percepção, hábitos e suas respectivas medidas.
Integra, ainda, referências aos conceitos de IM (idade mental), QI (quociente de inteligência) e testes mentais.
É de destacar, nesse contexto, a influência das idéias de Dewey, de Freud, assim como de Pfister, autores com os quais João Toledo já estava familiarizado, antes que muitos outros.
Tais contribuições constituíram, portanto, claros avanços para os conhecimentos psicológicos e educacionais de então.
Seu legado, portanto, justificou a homenagem póstuma, atribuindo o seu nome ao Grupo Escolar de Cerquilho - Tietê, assim como seu retrato inaugurado na Galeria dos Diretores de Ensino, no citado Departamento de Educação.
(.) Enviado em: 02-05-2006 - Aceito em: 25-06-2006 • Contribuições ao módulo História da Psicologia do Sistema de Ensino n...





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