Psicologia escolar e a formação continuada em serviço: encurtando distâncias entre teorias e práticas Report as inadecuate




Psicologia escolar e a formação continuada em serviço: encurtando distâncias entre teorias e práticas - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Marisa Maria Brito da Justa Neves ;Boletim Academia Paulista de Psicologia 2007, XXVII (1)

Author: Claisy Maria Marinho Araujo

Source: http://www.redalyc.org/


Teaser



Boletim Academia Paulista de Psicologia ISSN: 1415-711X academia@appsico.org.br Academia Paulista de Psicologia Brasil Marinho Araujo, Claisy Maria; Brito da Justa Neves, Marisa Maria Psicologia Escolar e a formação continuada em serviço: encurtando distâncias entre teorias e práticas Boletim Academia Paulista de Psicologia, vol.
XXVII, núm.
1, janeiro-junho, 2007, pp.
56-71 Academia Paulista de Psicologia São Paulo, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=94627111 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto Boletim Academia Paulista de Psicologia - Ano XXVII, nº 1-07: 56-71 III.
TEORIAS, PESQUISAS E RELATOS DE EXPERIÊNCIA • Psicologia Escolar e a formação continuada em serviço: encurtando distâncias entre teorias e práticas School Psychology and the on-the-job training: shortening distances between theories and practices Claisy Maria Marinho-Araujo1 Universidade de Brasília Marisa Maria Brito da Justa Neves2 Universidade de Brasília Resumo: Este artigo tem como objetivo apresentar ações ligadas à formação continuada em serviço de psicólogos escolares da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
Atualmente, as demandas dirigidas ao psicólogo escolar instalam a urgência por uma formação que considere a complexidade do perfil profissional articulada a um mergulho em uma prática real.
A formação ocorreu por meio de um curso de extensão universitária, de 120 horas-aulas, destinado a 52 psicólogos da rede pública de ensino.
O curso objetivou a sistematização teórica-conceitual sobre as implicações da relação entre Psicologia e Educação, as teorias psicogenéticas do desenvolvimento humano, as abordagens teóricometodológicas para o estudo das inte...





Related documents