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Redes. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales 2008, (14)

Author: Pedro A. Willging

Source: http://www.redalyc.org/


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Redes.
Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales E-ISSN: 1579-0185 revista-redes@redes-sociales.net Universitat Autònoma de Barcelona España Willging, Pedro A. Técnicas para el análisis y visualización de interacciones en ambientes virtuales Redes.
Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales, núm.
14, junio, 2008 Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=93101406 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto REDES- Revista hispana para el análisis de redes sociales Vol.14,#6, Junio 2008 http:--revista-redes.rediris.es Técnicas para el análisis y visualización de interacciones en ambientes virtuales1 Pedro A.
Willging – Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de La Pampa - CONICET 2 Resumen Foros asíncronos, listas de correo electrónico, y salas de chat crean ambientes de interacción virtual en los cuales puede ser difícil detectar problemas de comunicación entre los participantes.
Quien quiera enseñar por medio de un ambiente en línea, se encuentra con que los actuales sistemas de gestión de aprendizajes no proveen mucha información respecto de la estructura de comunicación del grupo, nivel de participación, y otras características estructurales de la interacción que se da en este medio. En este trabajo, se exploró el uso de metodología de análisis de redes sociales (ARS) y visualizaciones en espacios en línea.
Se muestra de qué modo se pueden crear objetos visuales que representan las intangibles interacciones en línea y se analizó la utilidad de esas imágenes como dispositivos para reconocimiento de patrones. Se examinó la validez de las técnicas de ARS ...





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