La investigación al servicio de la docencia en las facultades de medicina para el desarrollo del aprendizaje autónomo y formación de profesionales reflexivos Report as inadecuate




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Revista Med 2015, 23 (1)

Author: JORGE ENRIQUE ECHEVERRI SARMIENTO

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista Med ISSN: 0121-5256 revista.med@unimilitar.edu.co Universidad Militar Nueva Granada Colombia ECHEVERRI SARMIENTO, JORGE ENRIQUE LA INVESTIGACIÓN AL SERVICIO DE LA DOCENCIA EN LAS FACULTADES DE MEDICINA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y FORMACIÓN DE PROFESIONALES REFLEXIVOS Revista Med, vol.
23, núm.
1, enero-junio, 2015, pp.
56-69 Universidad Militar Nueva Granada Bogotá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=91043954007 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto REVISTA 23 (1): 56-69, 2015 LA INVESTIGACIÓN AL SERVICIO DE LA DOCENCIA EN LAS FACULTADES DE MEDICINA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y FORMACIÓN DE PROFESIONALES REFLEXIVOS “Sócrates: Puedo contarte una tradición de los antiguos, que conocían la verdad. Si nosotros pudiésemos descubrirla por nosotros mismos, ¿nos seguiríamos preocupando aún de lo que los hombres hayan pensado antes que nosotros?” (PLATON) JORGE ENRIQUE ECHEVERRI SARMIENTO 1 1 Especialista en Medicina Interna, Nefrología y Cuidados Intensivos.
Especialista en docencia Universitaria.
Maestría en economía de salud y el medicamento.
Jefe del servicio de nefrología Hospital Militar Central.
Coordinador Académico Posgrado de Nefrología, Facultad de medicina Universidad Militar Nueva Granada.
Bogotá, Colombia. Correspondencia: je.echeverri.s@gmail.com Recibido: 28 Agosto 2014 Aceptado: 4 Mayo 2015 Resumen Este artículo da una primera aproximación al papel que puede jugar la investigación en medicina, en el proceso de aprendizaje, dentro del desarrollo de profesionales autorregulados y autónomos.
Para ello se propone partir de una reflexión pedagógica de aspectos referentes a la sit...





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