Da rua à realpolitik ou da conae ao pne Report as inadecuate




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Educação & Sociedade 2013, 34 124

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Educação & Sociedade ISSN: 0101-7330 revista@cedes.unicamp.br Centro de Estudos Educação e Sociedade Brasil Da rua à Realpolitik ou da Conae ao PNE Educação & Sociedade, vol.
34, núm.
124, julio-septiembre, 2013, pp.
647-649 Centro de Estudos Educação e Sociedade Campinas, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=87328534001 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto EDITORIAL Da rua a Realpolitik ou da Conae ao PNE m 2009, iniciou-se no Brasil um inovador e promissor processo de construcáo do Plano Nacional de Educacáo (PNE) 2011-2020.
Dessa vez, a elaboracáo do PNE deveria seguir uma lógica diferente da tradicional, nao procedendo, como de costume, de cima para baixo, mas de baixo para cima.
A própria populacáo deveria dizer quais as expectativas com relacáo aos problemas e desafios a serem enfrentados em termos de políticas públicas para o campo da Educacáo nos próximos dez anos.
Ressalve-se nesse contexto o Projeto Plano N acianal de Educacáo - Proposta da Sociedade Brasileira, consolidado na Plenária de Encerramento do 11 Congresso Nacional de Educacáo (Coned), realizado em Belo Horizonte (MG), em 9 de novembro de 1997. E Com grande empenho e entusiasmo, foram organizadas conferencias municipais e intermunicipais, no primeiro semestre de 2009, e estaduais e do Distrito Federal, no segundo semestre do mesmo ano.
Um número significativo de pessoas se envolveu, com entusiasmo e denodo, num vigoroso movimento democrático que explicitou os anseios e expectativas da populacao brasileira com relacáo aos temas e estratégias a serem contemplados pelo futuro PNE. Foi um processo memorável, envolvendo o país de norte a sul, das grandes cidades as localidades mais remotas.
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