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Educação & Sociedade 2013, 34 122

Source: http://www.redalyc.org/


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Educação & Sociedade ISSN: 0101-7330 revista@cedes.unicamp.br Centro de Estudos Educação e Sociedade Brasil EDITORIAL Educação & Sociedade, vol.
34, núm.
122, enero-marzo, 2013, pp.
15-22 Centro de Estudos Educação e Sociedade Campinas, Brasil Disponível em: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=87326413008 Como citar este artigo Número completo Mais artigos Home da revista no Redalyc Sistema de Informação Científica Rede de Revistas Científicas da América Latina, Caribe , Espanha e Portugal Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto EDITORIAL M ais uma edição, a quarta, do Seminário de Educação Brasileira (SEB) acaba de ser realizada em Campinas, na Unicamp, nos dias 20 a 22 de fevereiro de 2013.
Ressalta-se que este acontecimento está acoplado à Conae 2014 como Conferência Livre (ver www.conae2014.mec.gov.br).
A temática esteve muito adequada aos grandes desafios contemporâneos à educação brasileira: focada no PNE com temas candentes – alguns ali apenas esboçados –, que foram aprofundados no evento, a partir da concepção do Estado brasileiro de direitos, da responsabilização na educação, dos regimes de colaboração e da estrutura (em construção) de um sistema nacional da educação e seu conteúdo.
A programação do Seminário em torno dessa problematização desdobrou-se em três conferências magistrais, um colóquio, seis simpósios, seis mesas redondas, cinco sessões temáticas, comunicações distribuídas em nove eixos, contando com a participação de pesquisadores nacionais e internacionais do campo da Educação e das Ciências Sociais e Políticas.
O Seminário Brasileiro de Educação vem se afirmando historicamente como um evento qualificado para pesquisadores e estudiosos do campo da educação e sociedade e da gestão educacional, contando, inclusive, com ampla participação de professores da rede pública de educação básica. Os textos serão publ...





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