Comparación de rasgos de personalidad entre estudiantes dominicanos de 4to. de bachillerato bilingües y monolingües Report as inadecuate




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María Soledad Vargas ; León Valeirón ;Ciencia y Sociedad 2007, XXXII 3

Author: Abraham Barouch Gilbert

Source: http://www.redalyc.org/


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Ciencia y Sociedad ISSN: 0378-7680 dpc@mail.intec.edu.do Instituto Tecnológico de Santo Domingo República Dominicana Barouch Gilbert, Abraham; Vargas, María Soledad; Valeirón, León Comparación de rasgos de personalidad entre estudiantes dominicanos de 4to.
De bachillerato bilingües y monolingües Ciencia y Sociedad, vol.
XXXII, núm.
3, julio-septiembre, 2007, pp.
350-363 Instituto Tecnológico de Santo Domingo Santo Domingo, República Dominicana Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=87032305 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Ciencia y Sociedad Volumen XXXII, Número 3 Julio-Septiembre 2007 COMPARACIÓN DE RASGOS DE PERSONALIDAD ENTRE ESTUDIANTES DOMINICANOS DE 4TO.
DE BACHILLERATO BILINGÜES Y MONOLINGÜES Abraham Barouch Gilbert* María Soledad Vargas* León Valeirón* Resumen Este fue un estudio comparativo con dos grupos: el Grupo A (40 sujetos) de personas bilingües (Colegios bilingües) y el Grupo B( 40 sujetos ) de personas monolingües (Colegios monolingües).
Los participantes de ambos grupos estaban equiparados en otras variables como: edad, sexo, nivel socio-económico y educativo. Para fines de esta investigación la diferencia relevante, la variable independiente, fue el bilingüismo y la variable dependiente la personalidad.
Se presume que el mismo influye en los rasgos de personalidad. Para estimar las posibles diferencias entre los rasgos de personalidad de estos grupos se usó la prueba T de student. Palabras Clave: Bilingüismo, rasgos de personalidad, actitudes adaptadas a la cultura, cambios culturales. Abstract This is a comparative study with two groups of students: Group A (40 subjects) of bilingual people (bilingual Schools) and the Gr...





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