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Revista Historia de la Educación Latinoamericana 2015, 17 25

Author: Rafael Santos Cenobio

Source: http://www.redalyc.org/


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Revista Historia de la Educación Latinoamericana ISSN: 0122-7238 rhela@uptc.edu.co Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Colombia Santos Cenobio, Rafael El Estado mexicano y el proceso de evangelización educativa en el norte de Sinaloa, 1930-1940 Revista Historia de la Educación Latinoamericana, vol.
17, núm.
25, julio-diciembre, 2015, pp.
139-161 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Boyacá, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=86941142009 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto 139 El Estado mexicano y el proceso de evangelización educativa en el norte de Sinaloa, 1930-1940 The Mexican State and the evangelization educational process in northern Sinaloa, 1930-1940 El Estado mexicano y el proceso de evangelización educativa en el norte de Sinaloa, 1930-1940 Rafael Santos Cenobio1 Universidad Autónoma de Sinaloa (Mexico) Recepción: 30-01-2015 Evaluación: 28-05-2015 Aceptación: 02-06-2015 RESUMEN El presente trabajo trata sobre la revolución cultural en el México postrevolucionario, lo cual abarca de 1930 a 1940 en el norte de Sinaloa.
El primer punto abordado, educativas que emprendió la Secretaría de Educación Pública, para incorporar al Estado nacional, extensas masas de campesinos y obreros.
También se analiza el papel que jugaron los maestros de 1 primaria en las comunidades rurales, agrarios y asesores sindicales.
En ese sentido, los maestros funcionaron como articuladores entre el Estado mexicano y las comunidades campesinas y otros sectores de la población. Palabras clave: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Estado, política educativa, educación socialista y pedagogos. Doctor en Ciencias Soci...





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