El portafolio: una herramienta facilitadora del cambio en la educación superior desde la práctica didáctica Report as inadecuate




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Zona Próxima 2015, 22

Author: Hilda Rosa Guerrero Cuentas

Source: http://www.redalyc.org/


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Zona Próxima ISSN: 1657-2416 jmizzuno@uninorte.edu.co Universidad del Norte Colombia Guerrero Cuentas, Hilda Rosa El portafolio: una herramienta facilitadora del cambio en la educación superior desde la práctica didáctica Zona Próxima, núm.
22, enero-junio, 2015, pp.
143-155 Universidad del Norte Barranquilla, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=85339658011 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN RESEARCH REPORT zona El portafolio: una herramienta facilitadora del cambio en la educación superior desde la práctica didáctica próxima Portfolio: a facilitator tool of change in higher education from the teaching practice Gisela savdie http:--www.giselasavdie.com-when-abstract-hits-concrete.html Hilda Rosa Guerrero Cuentas zona próxima Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del Norte nº 22 enero-junio, 2015 ISSN 2145-9444 (electrónica) Hilda Rosa Guerrero Cuentas Magíster en Administración y supervisión educativa. Docente de tiempo completo de la Corporación Universidad de la Costa, CUC. hguerrero@cuc.edu.co f e c h a d e r e c e p c i ó n : 2 de mayo de 2014 f e c h a d e a c e p t a c i ó n : 3 de marzo de 2015 Palabras clave: educación, construcción del conocimiento, portafolio, y cultura escritural ABSTRACT RESU M EN El presente artículo, resultado del proyecto de investigación “El portafolio, estrategia pedagógica en la construcción de saberes con docentes de la Especialización en Estudios Pedagógicos de la CUC”, tuvo como propósito generar estrategias pedagógicas que contribuyan al funcionamiento del portafolio del docente universitario de la Especialización de Estudi...





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