La escritura académica en el contexto universitario pregrado Report as inadecuate




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Zona Próxima 2015, 22

Author: Elsa María Ortiz Casallas

Source: http://www.redalyc.org/


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Zona Próxima ISSN: 1657-2416 jmizzuno@uninorte.edu.co Universidad del Norte Colombia Ortiz Casallas, Elsa María La escritura académica en el contexto universitario (Pregrado) Zona Próxima, núm.
22, enero-junio, 2015, pp.
1-16 Universidad del Norte Barranquilla, Colombia Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=85339658002 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN RESEARCH REPORT La escritura académica en el contexto universitario (Pregrado) zona Academic writing in the university context (Undergraduate) próxima Artículo de investigación, proveniente de la tesis doctoral titulada: Prácticas y representaciones sociales de la escritura académica en el contexto universitario (pregrado) Gisela savdie http:--www.giselasavdie.com-when-abstract-hits-concrete.html Elsa María Ortiz Casallas zona próxima Revista del Instituto de Estudios en Educación Universidad del Norte nº 22 enero-junio, 2015 ISSN 2145-9444 (electrónica) Elsa María Ortiz Casallas Profesora Asociada Universidad del Tolima Jefe del Departamento de Estudios Interdisciplinarios del Instituto de Educación a distancia Licenciada en Lenguas Moderna (Universidad del Tolima).
Magister en Lingüística Española (Instituto Caro y Cuervo). Candidata a Doctora en Educación, Énfasis Lenguaje: Universidad Francisco José de Caldas.
Bogotá D.C. Dirección: comemortizc@ut.edu.co; eortiz112012@hotmail f e c h a d e r e c e p c i ó n : 27 de enero de 2014 f e c h a d e a c e p t a c i ó n : 3 de marzo de 2015 Palabras clave: prácticas, representaciones sociales, escritura académica, didáctica. ABSTRACT RESU M EN El presente artículo describe los resultados hallados en...





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